Revista Mexicana de Historia de la Educación – v. 4, n. 7 (2016)

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Eugenia Roldan Vera. Editorial

Articulos

María Eugenia Ávila Urbina. Formación, organización y escritura de algunos representantes del Consejo Nacional de Huelga del movimiento estudiantil del 68 durante su estancia en la cárcel de Lecumberri // Formation, organization and writing of some representatives of the Consejo Nacional de Huelga of 1968 student movement during his detention in the Lecumberri prison

Xosé Manuel Malheiro Gutiérrez. El estudio de los manuales escolares. Historiografía y estado actual: autores, investigaciones e instituciones // The study of school manuals. Historiography and its current situation: authors, investigations and institutions

Daniel Schumann. Caminos coloniales hacia el mundo moderno. Narrativas de la conquista de América en libros de texto alemanes y mexicanos contemporáneo  // Colonial Pathways to the Modern World. Narratives of the Conquest of America in Contemporary German and Mexican Textbooks

Sandra Fernández / Micaela Yunis. Notas serenas. Las hermanas Cossettini y la enseñanza de la música en su experiencia educativa en Rosario, Argentina // Serene Notes: The Cossettini sisters and music teaching in their educational experience in Rosario, Argentina

Xóchitl Martínez Barbosa / Jorge Zacarías-Prieto. Los planes de estudio de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México y sus cambios en el siglo xx // Syllabuses at the National Autonomous University of Mexico Faculty of Medicine and their changes during the twentieth century.

Reseñas

Rosalía Meníndez Martínez. María de los Ángeles Rodríguez Álvarez (2014), Yo, Gregorio Torres Quintero,Colima, Archivo Histórico del Municipio de Colima

Jesús Ramos Reyes / Adriana Alejandra García Serrano / Francisco Javier Rosales Morales. Reseña del XII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Medellín, Colombia, 15-18 de marzo de 2016

Margarita Pérez Caballero. Reseña del coloquio Pensar la Historia del Tiempo Presente, Universidad Iberoamericana (22-26 de febrero de 2016)

Revista Mexicana de Historia de la Educación – v. 4, n. 7 (2016)