Revista de História da Educação Matemática (HISTEMAT) – v. 2, n. 3 (2016)

Table of Contents

Editorial

Wagner Rodrigues Valente

Artigos

FRENCH ARITHMETIC TEXTBOOKS DURING THE 19TH CENTURY. Valérie Legros

A ESCOLA NORMAL NA PROVÍNCIA DE SÃO PEDRO DO RIO GRANDE DO SUL E OS SABERES MATEMÁTICOS PARA FUTUROS PROFESSORES (1869-1889). Circe Mary Silva da Silva Dynnikov

MATEMÁTICAS ELEMENTARES NA ESCOLA NORMAL DE NATAL (1908-1970). Márcia Maria Alves de Assis

INITIATION AU CALCUL ET ÉDUCATION NOUVELLE: La “Méthode Havránek” au catalogue du Père Castor. Marc Moyon

UMA HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: um exame do modelo implantado em Sergipe nos anos 1970. Ivanete Batista Santos

HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: no livro de memórias de uma professora paulista. Maria Laura Magalhães Gomes

OS RELATÓRIOS DOS FUTUROS PROFESSORES, AS CONFERÊNCIAS DOS PROFESSORES FORMADORES E A MATEMÁTICA MODERNA EM PORTUGAL (1961 – 1968): registros compreendidos como a materialização de práticas docentes. Januária Araújo Bertani

CURSOS EMERGENCIAIS DE LICENCIATURA PARA PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. Arlete de Jesus Brito, Luzia Aparecida de Souza

A HISTÓRIA ORAL COMO ABORDAGEM EM ESPAÇOS FORMATIVOS FORMAIS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. Heloisa Silva

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: uma experiência disciplinar na UFRN. Iran Abreu Mendes

LA GEOMETRÍA ANALÍTICO-DESCRIPTIVA DE MARIANO ZORRAQUÍN. Isabel Sánchez, María Teresa González Astudillo

LA INFLUENCIA DE SYLVESTRE-FRANÇOIS LACROIX EN LA MATEMÁTICA VENEZOLANA DECIMONÓNICA. Walter Beyer

ESTUDIO SOCIOEPISTEMOLÓGICO DEL TEOREMA DE EXISTENCIA Y UNICIDAD EM LAS ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS. Rodolfo Fallas Soto, Ricardo Cantoral Uriza

Notas, referências, documentos e informações

Resenha – A PLURALIDADE ENTRE A DIVERSIDADE E A DIFERENÇA

Revista de História da Educação Matemática (HISTEMAT) – v. 2, n. 3 (2016)